La formulació dels objectius didàctics

És important acompanyar la formulació dels objectius amb una frase introductòria que, una vegada llegida, només doni la possibilitat de ser continuada per un verb en infinitiu.

Per exemple, 

"En acabar la unitat didàctica, els aprenents seran capaços de..."

• Verb en infinitiu. Acció a aconseguir. Si un mateix objectiu té dos verbs, s’entenen dues accions i potser cal separar-les en dos objectius diferents.
• Ben definits (les parts explicades en l’apartat dels elements bàsics) i ordenats.
• Orientats a l’aprenent, no al tècnic. Els verbs han de definir accions que ha d’acabar fent l’aprenent.
• Nombre real i coherent.

Els objectius comuniquen clarament a l’aprenent el resultat que nosaltres desitgem de la seva formació. Defineixen què és el que esperem d’ell, defineix el repte superable. Els motiva i afavoreix el clima d’aprenentatge.